Desde hace algunos días, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha
intensificado sus demandas; Primero, por la abrogación de la Ley de Pensiones del 2007 y 2017,
que paso de pensiones solidarias a individuales, precarizando las pensiones docentes, y de
muchos trabajadores del gobierno federal; segundo, terminar con aspectos remantes de reformas
educativas anteriores, particularmente la referente a ingreso y evaluación a la carrera magisterial,
en virtud de que desde su perspectiva, estos procesos carecen de transparencia y margina a
profesores egresados de las normales rurales de Oaxaca, Guerrero, Chiapas y Michoacán, y
finalmente la petición de un incremento salarial directo del 100%, dado que la inflación ha
disminuido el poder adquisitivo del salario de los profesores para adquirir la canasta básica.
La intensificación está relacionada con la próxima celebración del mundial de futbol, que se
iniciará el jueves 11 de junio. Aprovechar esta fecha responde al aprovechamiento, como diría
Tarrow, de esta ventana de oportunidad política para hacer evidente las demandas de un grupo
social que tradicionalmente no ha sido escuchado por los gobernantes. En ese sentido, los
maestros no son los únicos actores que se están movilizado, o han expresado que se movilizarán
también están los familiares de los miles de desaparecidos, los campesinos y los transportistas.
Sin embargo, han sido los maestros, los actores que más se han visibilizado a través de
manifestaciones frente al Palacio Nacional y a la Secretaria de Educación Pública, y se
visibilizarán más con estrategias como la toma de casetas, sobre todo para ser escuchados por la
Presidenta y otras autoridades, de manera directa sin intermediarios. No obstante, la petición
parece no será atendida, la Presidencia de la República ha expresado que la comunicación será
con la Secretaría de Gobernación, otros gobernantes, como la de Morelos, los ha ignorado,
(https://www.msn.com/es-mx/noticias/mexico/maestros-de-la-cnte-irrumpen-en-evento-de-la-
gobernadora-de-morelos-exigen-reunirse-con-ella/ar-
AA24MAwN?cvid=3ac009d544a9480ad0002dcd2290d227&ei=40&cvpid=6a20ec7bd4904dd79
db849151ce9feb0). Mal andamos cuando se niega el derecho a ser escuchado.
Los maestros, en su lucha, han aludido al cumplimiento de promesa en campaña de Sheinbaum
en torno a la abrogación de las leyes de pensiones del 2007 y 2017,
(https://www.facebook.com/watch/?v=676086491850321). Algo poco frecuente en la sociedad
mexicana que estamos acostumbrado a escuchar promesas de los gobernantes, pero no exigimos
su cumplimiento. La presidenta ha expresado la imposibilidad de cumplir con esa promesa dado
la afectación al erario federal y ha reformulado su planteamiento
(https://www.youtube.com/watch?v=a4cPFbcRR20). Ha exaltado que se ha mejorado el salario
magisterial y las pensiones actuales. Respuesta que no ha satisfecho a los maestros, quienes
siguen presionando para ser recibidos. Las pensiones no solo magisteriales, sino de otros
trabajadores del estado, como PEMEX, se han convertido en un aspecto neurálgico para el
gobierno actual, hasta ahora las resoluciones, a pesar del discurso, de terminar con privilegios
como las pensiones doradas, parece no estarse resolviendo de la mejor manera, y si está
alimentando el descontento de varios sectores.
La CNTE, como organización sindical, ha sido muy estigmatizada por sus movilizaciones, se les
ha criticado duramente por ocupación de espacios públicos, en el Zócalo Nacional, y otras
entidades como Oaxaca. Particularmente se les señala como profesores de estados con alto atraso
educacional del sur como Chiapas, Guerrero y Oaxaca, se le responsabiliza como los autores de
este atraso cuando la complejidad va más allá, especialmente en el olvido que el gobierno federal
y estatales han tenido de las escuelas de educación básica, especialmente en zonas aisladas, e
incluso el abandono gubernamental de las normales rurales, formadores centrales de profesores
en estos estados. Finalmente, habría que señalar, que la CNTE no solo está constituida por estos
estados, sino es una instancia abierta a tod@s l@s maestr@s del país. La convocatoria a
participar en los eventos del CNTE, llega a tod@s, independientemente de su afiliación o no a la
coordinadora, y es una decisión personal unirse o unirse, en la manifestación actual, maestr@s de
otros estados, han tenido una participación destacada en esta movilización como l@s de
Zacatecas.
Esta animadversión en contra de l@s maestr@s ha provenido sobre todo de grupos económicos
afectados por estas manifestaciones, por ejemplo, como los comerciantes informales,
recientemente, un dirigente de los comerciantes establecidos en una entrevista radiofónica,
expreso que estos profesores, provenientes de estados “retrógrados” (sic) en educación,
obstaculizan las ventas, dado el amurallamiento que el gobierno federal ha puesto a sus
alrededores. Pero también ha existido por parte de varios medios de comunicación la exaltación
de “actos vandálicos” por parte de los profesores, como los destrozos en el edificio de la SEP, o
las figuras de los futbolistas del mundial,
(https://www.facebook.com/watch/?v=1534643818291681).
Sin negar que estas expresiones pueden provenir del enojo histórico de los profesores, también
habría que recordar que, al interior de los movimientos sociales, sobre todo los que cuestionan al
gobierno, existen la infiltración de provocadores que acentúan este tipo de eventos violentos. El
problema central consiste en que no tomar conciencia de esta infiltración, eventos como éstos
puede constituir el preámbulo o la justificación para la represión de la protesta magisterial. Por la
historia anterior en nuestro país, en cuanto a la recurrencia a la represión de los movimientos,
especialmente cuando se avecina un evento internacional como el Mundial, es importante que los
gobernantes actuales privilegien el diálogo y la comunicación para la solución de esta
movilización, al menos fijando algunos puntos de acuerdo, y que la represión quede descartada
como de forma de solución a la manifestación magisterial.
Cirila Quintero Ramírez
El Colegio de la Frontera Norte, Unidad Matamoros.
Las opiniones expresadas son responsabilidad de quien las emite y no reflejan necesariamente una postura institucional de El Colegio de la Frontera Norte.
