El Colegio de la Frontera Norte informa que un grupo de estudiantes de la Maestría en Desarrollo Regional asisiteron el lunes 15 de junio al Desayunador Salesiano “Padre Chava”, como parte de las actividades de su clase de Metodología para el Análisis Territorial.
La Dra. Araceli Almaraz, directora general de Docencia, quien además imparte esta materia, añadió que por medio del acercamiento a este tipo de centros los alumnos que trabajan el tema de migración desde distintos enfoques teóricos pueden contrastar su conocimiento con la realidad y generar planteamientos sólidos sobre fenómenos específicos, entre ellos la vulnerabilidad de los migrantes, las acciones de los deportados y el papel de los centros de ayuda.
Con el objetivo de desenvolverse en sus prácticas de campo, focalizar los elementos del espacio y utilizar metodologías como la observación participante, los estudiantes de posgrado se integraron al equipo del Desayunador “Padre Chava” y realizaron labores de ayuda barriendo, trapeando, montando y sirviendo las mesas, y colocando el desayuno ininterrumpidamente para completar 1,200 desayunos a personas de la tercera edad, hombres, mujeres y niños que este día acudieron al desayunador.
La Maestría en Desarrollo Regional busca preparar a profesionales que desde el ámbito académico, gubernamental y privado, trabajen para reducir las desigualdades en los distintos territorios. En otra ocasión, los estudiantes visitaron la comunidad de San Antonio Necua. Bajo el mismo objetivo fueron recibidos por la autoridad tradicional, hicieron un recorrido por la zona, visitaron el taller de artesanías y el museo de la comunidad. Además, realizaron actividades de observación en espacios de canto y danza.
