En el marco de la colaboración entre la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora (SEC), el Watershed Management Group, Global Resolve del Barrett, The Honors College at Arizona State University (ASU) y El Colegio de la Frontera Norte, se llevó a cabo la jornada “Escuelas verdes para Ambos Nogales”, iniciativa orientada a fortalecer la educación ambiental en la región fronteriza Sonora–Arizona.
El 6 de marzo se dio inicio a las actividades con un taller impartido por la SEC, como parte de una propuesta de formación docente en educación ambiental alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. En esta actividad participaron aproximadamente 50 docentes de educación media, quienes adquirieron herramientas didácticas y metodologías activas para su implementación en el aula, así como conocimientos relacionados con el uso y manejo del agua, la energía, la biodiversidad y el entorno local.
El 10 de marzo, estudiantes del programa Global Resolve de ASU presentaron materiales de educación ambiental —incluyendo herramientas matemáticas para la estimación de la captación de agua de lluvia— dirigidos a docentes de ocho escuelas públicas de Nogales, Sonora, así como a profesores y estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional.
El 11 de marzo, las actividades se centraron en la intervención directa en espacios escolares, con el mantenimiento de un jardín de lluvia en la Escuela Secundaria General No. 3 y la construcción de un huerto escolar, promoviendo el aprendizaje práctico y la apropiación de soluciones basadas en la naturaleza.
El 12 de marzo, se realizó una visita a la escuela Downtown Academy, en Nogales, Arizona, con el propósito de planificar la construcción de un jardín de lluvia escolar, fortaleciendo el intercambio binacional de experiencias en infraestructura verde.
El 13 de marzo, estudiantes del programa Global Resolve de ASU presentaron material educativo ante estudiantes y docentes de la escuela Mexicayotl, de Nogales Arizona con quienes se dialogó en torno a conceptos como captación de agua de lluvia, justicia ambiental y soluciones basadas en la naturaleza. Posteriormente, se llevaron a cabo labores de mantenimiento en los jardines de la escuela donde se plantaron 30 arbustos y 20 plantas de flores, contribuyendo al mejoramiento del entorno escolar.
En esta iniciativa participaron alrededor de 140 voluntarios, principalmente estudiantes de México y Arizona. La jornada forma parte de los esfuerzos de colaboración entre El Colegio de la Frontera Norte, Unidad Nogales, y diversas instituciones para promover experiencias de aprendizaje internacional y fortalecer el trabajo comunitario en la región fronteriza. Como resultado de estas acciones, se espera fortalecer las capacidades docentes en educación ambiental, fomentar la participación activa de estudiantes en el cuidado de su entorno y promover la adopción de soluciones basadas en la naturaleza en espacios escolares. Asimismo, esta iniciativa contribuye a consolidar la cooperación binacional y a generar beneficios ambientales y sociales a largo plazo en la región Sonora–Arizona.
