Tijuana, Baja California, 11 de junio de 2026.– En el marco del Seminario Formaciones de lo Digital: Comunicación, cultura y tecnosocialidad en el mundo contemporáneo, organizado por el Doctorado en Estudios Culturales de El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), la Dra. Jazmín García Gómez, profesora-investigadora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), presentó la conferencia Migración interna de jóvenes universitarios: integración social en el lugar de destino.
Durante su exposición, la especialista abordó la relación entre migración interna y educación superior en México, un fenómeno que comenzó a cobrar relevancia a partir de las transformaciones económicas, productivas y demográficas registradas desde la década de 1950. Estos cambios impulsaron la expansión de la oferta educativa y propiciaron el desplazamiento de miles de jóvenes hacia ciudades con mayores oportunidades de formación profesional.
La Dra. García Gómez señaló que la movilidad estudiantil implica mucho más que un cambio geográfico. Al trasladarse a nuevos entornos urbanos y universitarios, las y los estudiantes enfrentan procesos de adaptación social, cultural y académica que transforman sus trayectorias personales y profesionales. En este sentido, explicó que conceptos como integración, inclusión y asimilación resultan fundamentales para comprender la experiencia migratoria de quienes dejan sus lugares de origen para continuar sus estudios.
La investigación presentada tuvo como objetivo analizar las principales contribuciones teóricas relacionadas con la integración social de jóvenes universitarios en contextos de movilidad interna e internacional, con el propósito de construir categorías analíticas aplicables al estudio de los lugares de destino. Particularmente, el trabajo se centró en las experiencias de estudiantes que migraron hacia la ciudad de Puebla para cursar estudios superiores.
A partir de un enfoque cualitativo y del análisis de narrativas de jóvenes con experiencia migratoria interna, la investigadora identificó diversos factores que favorecen la integración social en los espacios receptores. Entre ellos destacan la construcción de relaciones interpersonales, la interacción con la comunidad local, el mantenimiento de vínculos con las familias de origen y la participación en actividades extracurriculares, deportivas, culturales y estudiantiles.
Asimismo, destacó que la integración social constituye uno de los elementos más importantes para el éxito de la experiencia de movilidad, ya que permite a las y los estudiantes generar redes de apoyo, fortalecer su sentido de pertenencia y desarrollar habilidades de autonomía y adaptación frente a nuevos entornos.
La conferencista señaló que, si bien existe una amplia producción académica sobre movilidad estudiantil internacional y programas de intercambio, los estudios enfocados específicamente en la migración interna por motivos educativos continúan siendo limitados. Por ello, consideró necesario profundizar en el análisis de estos procesos, dada su relevancia para comprender las dinámicas contemporáneas de formación profesional y movilidad social en México.
Con actividades como esta, El Colef fortalece la discusión académica en torno a los procesos migratorios, las transformaciones sociales y las experiencias de las juventudes en contextos de movilidad, contribuyendo a la generación de conocimiento sobre fenómenos que inciden de manera creciente en la realidad nacional. El seminario completo se encuentra disponible a través del canal de YouTube de El Colef: https://www.youtube.com/watch?v=nX_Uk2WB52Y
