El Colegio de la Frontera Norte (El Colef) recibió el pasado 24 de marzo a un grupo de estudiantes de la Primaria Intercultural Bilingüe Ve’e Tu’un Xavi, quienes realizaron una visita educativa en las instalaciones de la institución como parte de las actividades de vinculación con la comunidad.
Las y los estudiantes arribaron a El Colef a las 10:00 horas, haciendo uso de transporte facilitado por el propio Colegio. La jornada se desarrolló en la Sala de Conversación y Escucha, donde participaron en diversas actividades didácticas orientadas al fomento de la lectura y al conocimiento del funcionamiento de una biblioteca.
Como parte del programa, se llevó a cabo la lectura del cuento Un libro, del autor Hervé Tullet, obra que sirvió como punto de partida para estimular la imaginación y la interacción de las niñas y los niños.
Posteriormente, se realizó la actividad “Ordenar para encontrar: colores y biblioconejitos”, diseñada por el equipo del Sistema de Información Bibliotecaria de El Colef (SIBIC). Inspirados en el libro de Tullet y su propuesta visual, las y los estudiantes exploraron la importancia del orden en una biblioteca para facilitar la localización de materiales.
Durante la dinámica, las niñas y los niños —principalmente de primer año— compartieron sus experiencias con sus propias bibliotecas escolares y colaboraron en la organización de la colección del SIBIC, guiándose por un sistema lúdico basado en conejitos, colores y vocales.
De igual manera, el Colef también recibió, el 20 de marzo, la visita de estudiantes de Cetys Universidad, Campus Tijuana y Mexicali, quienes fueron atendidos por la Dra. Gabriela Muñoz Meléndez, del Departamento de Estudios Urbanos y del Medio Ambiente. La Dra. trabajó con los alumnos una exposición sobre las crecientes complejidades materiales del mundo que vivimos, así como la relevancia de enfrentarse a dichos retos desde un pensamiento crítico y humanista, no exclusivamente lógico ni cuantitativo, pues dichas problemáticas, señaló, deben abordarse desde perspectivas multidisciplinarias que permitan contrarrestarlas en todas su complejidad.
A través de estas visitas, El Colef reafirma su compromiso con la promoción de la lectura, el aprendizaje temprano y la vinculación con comunidades educativas, especialmente aquellas con enfoque intercultural y bilingüe.
