En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, conmemorado cada 21 de febrero, el podcast Futuros Indígenas abrió un espacio de reflexión sobre identidad, lengua y academia en México. La iniciativa, impulsada por el Dr. Maximino Matus Ruiz, propone el estudio y diseño de los pluriversos desde una perspectiva que reconoce la diversidad cultural y lingüística del país.
En este episodio, el Dr. Matus, hablante de zapoteco, dialogó con el Dr. Marcos Reyes Santos, profesor-investigador del Departamento de Investigación Pública y hablante de mixteco, sobre la pertinencia de asumirse como indígena en el ámbito académico, ya sea por raíces familiares o por el conocimiento y uso de una lengua originaria. La pregunta inicial planteada por el Dr. Matus detonó una conversación en torno a la identidad profesional y la dimensión cultural que atraviesa la producción de conocimiento en México.
El Dr. Reyes consideró relevante este posicionamiento y lo vinculó con una experiencia personal de bullying durante su educación básica, subrayando cómo la lengua forma parte central de la identidad individual y colectiva. En un país donde, aunque existe reconocimiento oficial de la diversidad lingüística, el español domina los procesos burocráticos, laborales y profesionales, la presión sobre las lenguas no hegemónicas puede convertirse en un obstáculo estructural. Esta “presión” lingüística obliga a muchas comunidades a resistir, adaptarse o, en casos más graves, enfrentar la desaparición de sus idiomas frente a la lengua mayoritaria.
Por su parte, el Dr. Matus señaló que existen momentos clave para el fortalecimiento de las lenguas maternas, particularmente en espacios de difusión y creación digital. En ese sentido, explicó que uno de los motivos que dio origen a Xquenda Lab fue precisamente generar plataformas tecnológicas que permitan revitalizar no solo las lenguas, sino los sistemas culturales completos en los que se inscriben: medicina tradicional, moda, investigación científica, cuidado del medio ambiente y formas propias de organización social.
El Dr. Reyes destacó también iniciativas impulsadas desde el ámbito estatal, tanto en regiones de difícil acceso como en centros urbanos, orientadas a preservar y promover el amplio bagaje lingüístico de México. Entre estas acciones se encuentran proyectos educativos y escuelas diseñadas para impartir clases en lenguas originarias, con el objetivo de garantizar su transmisión intergeneracional y fortalecer su presencia en espacios formales de enseñanza.
La conversación en Futuros Indígenas subraya que la conmemoración del Día Internacional de la Lengua Materna no se limita a un acto simbólico, sino que invita a repensar el lugar que ocupan las lenguas indígenas en la vida académica, institucional y tecnológica del país, así como a reconocerlas como vehículos vivos de conocimiento, identidad y futuro. El episodio completo del podcast se encuentra disponible a través de: youtu.be/-ri2R5kweWo
