{"id":25987,"date":"2020-06-11T23:05:23","date_gmt":"2020-06-12T06:05:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colef.mx\/elmuro\/?p=25987"},"modified":"2020-06-11T23:05:23","modified_gmt":"2020-06-12T06:05:23","slug":"novedad-editorial-profesores-cientificos-e-intelectuales-la-universidad-de-buenos-aires-de-1955-al-bicentenario-coleccion-clacso-iigg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colef.mx\/elmuro\/novedad-editorial-profesores-cientificos-e-intelectuales-la-universidad-de-buenos-aires-de-1955-al-bicentenario-coleccion-clacso-iigg\/","title":{"rendered":"Novedad editorial: Profesores, cient\u00edficos e intelectuales. La Universidad de Buenos Aires de 1955 al Bicentenario – Colecci\u00f3n CLACSO-IIGG"},"content":{"rendered":"\n
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Desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros d\u00edas, el derrotero de la Universidad de Buenos Aires ha variado notablemente: desde la masificaci\u00f3n del estudiantado, pasando por la p\u00e9rdida del peso que tiene la UBA en el sistema universitario nacional, hasta las discusiones que giran en torno al tipo de profesionales que forma, los conocimientos que transmite en sus aulas o que construye a trav\u00e9s de sus investigaciones.

El libro de Mart\u00edn Unzu\u00e9 -que integra la colecci\u00f3n CLACSO-Instituto de Investigaciones Gino Germani- toca estos temas desde una mirada sobre las pujas pol\u00edticas en torno a los procesos de redefinici\u00f3n de los conocimientos que se imparten en la Universidad: \u00bfc\u00f3mo, qui\u00e9nes lo hacen, a qui\u00e9nes y con qu\u00e9 objetivos? \u00bfQu\u00e9 saberes alcanzaron el rango de estudios universitarios? \u00bfQu\u00e9 sectores son los que cobraron mayor protagonismo en estas luchas? La historia reciente de la UBA es un buen ejemplo de los modos en que se han librado esas batallas \u2013no siempre de ideas\u2013 para controlar ese lugar comprendido en su significatividad con el fin de dirimir proyectos, concepciones e ideolog\u00edas que muchas veces trascienden los claustros universitarios.
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