En un contexto regional marcado por el incremento de los flujos migratorios y la creciente diversidad cultural de las sociedades latinoamericanas, Tejiendo el español. Manual para el aprendizaje del español en contexto de movilidad. Versión latinoamericana constituye una valiosa herramienta pedagógica orientada a facilitar la integración lingüística de personas migrantes, refugiadas y solicitantes de asilo. La adaptación mexicana de esta obra fue desarrollada por las investigadoras de El Colegio de la Frontera Norte (El Colef) Ietza Bojorquez Chapela, Olga Odgers Ortiz y Olga Lidia Olivas Hernández, quienes ponen a disposición de docentes y estudiantes un recurso diseñado desde una perspectiva intercultural y centrada en las necesidades reales de quienes transitan o buscan establecerse en México.
El manual surge de la identificación de una necesidad concreta: contar con materiales de enseñanza del español que respondan a las experiencias y desafíos cotidianos de las personas en situación de movilidad. Más allá de la enseñanza tradicional de la gramática o el vocabulario, la propuesta busca fortalecer competencias comunicativas vinculadas con ámbitos esenciales para la vida diaria, tales como el acceso a servicios de salud, la búsqueda de vivienda, la inserción laboral, la convivencia comunitaria y la construcción de redes sociales.
Organizado en siete unidades temáticas, el libro acompaña al estudiante en situaciones prácticas y familiares. Desde las presentaciones personales y el reconocimiento de las nacionalidades y profesiones, hasta la descripción de espacios de vivienda, la atención médica, las compras en el mercado o la planificación de actividades futuras, cada sección privilegia el aprendizaje situado y la interacción comunicativa. Los contenidos están estructurados para favorecer el desarrollo gradual de habilidades lingüísticas al tiempo que promueven el intercambio cultural y el reconocimiento de la diversidad de trayectorias migratorias.
Uno de los principales aportes de la obra radica en su concepción abierta y flexible. Las autoras plantean el manual como una herramienta viva, susceptible de ser enriquecida por las experiencias de quienes la utilizan en el aula. De esta manera, profesores y estudiantes se convierten en participantes activos de un proceso de aprendizaje colaborativo que reconoce la riqueza de los saberes y experiencias que acompañan a la movilidad humana.
Asimismo, Tejiendo el español incorpora una perspectiva de justicia lingüística, entendida como el reconocimiento del acceso al idioma como un componente fundamental de la inclusión social. En este sentido, aprender español no se presenta únicamente como una habilidad instrumental, sino como una vía para ejercer derechos, acceder a servicios, construir vínculos comunitarios y participar plenamente en la vida social del país de acogida.
La experiencia académica y profesional de sus autoras fortalece el carácter interdisciplinario de la obra. Desde los campos de la epidemiología, la salud pública, la sociología y la antropología social, las investigadoras integran conocimientos que permiten comprender la movilidad humana como un fenómeno complejo que involucra dimensiones sociales, culturales, institucionales y humanas.
Por su enfoque práctico, su sensibilidad hacia las experiencias migratorias y su compromiso con la inclusión, Tejiendo el español. Manual para el aprendizaje del español en contexto de movilidad. Versión latinoamericana representa una contribución relevante para docentes, organizaciones de apoyo a migrantes, instituciones educativas y personas interesadas en promover procesos de integración más equitativos y humanos. La obra demuestra que el aprendizaje de una lengua puede convertirse también en una herramienta para fortalecer la convivencia intercultural y construir sociedades más incluyentes.
El volumen se encuentra disponible para su descarga gratuita, en formato PDF, a través de la Librería de El Colef: https://libreria.colef.mx/detalle.aspx?id=8040
