La secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI), Dra. Rosaura Ruiz, exhortó a las instituciones de educación superior de Baja California a consolidar un trabajo colaborativo que contribuya a la formación de los especialistas que México requiere para avanzar hacia la soberanía tecnológica.
Durante la presentación de la Red Ecos, Espacio Común de Educación Superior, Ciencia, Humanidades y Tecnología, realizada ante directivos de instituciones de educación superior y tecnológica de la región, en la Sala de Usos Múltiples de El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), la funcionaria subrayó que, si bien en el país ya se impulsan proyectos estratégicos como el desarrollo de autos eléctricos, satélites, cómputo de alto desempeño e inteligencia artificial, aún es indispensable fortalecer la formación de los recursos humanos que darán continuidad a estos esfuerzos.
En su intervención, la Dra. Ruiz se refirió al contexto de la economía mundial, particularmente al papel estratégico del sector energético y de los semiconductores, los cuales —explicó— dependen de elementos químicos vinculados con la mecánica cuántica. Señaló que actualmente solo tres países concentran el control del comercio de semiconductores: China, Taiwán y Estados Unidos, mientras que otras naciones presentan desarrollos parciales. En el caso de México, reconoció que el país se encuentra apenas en una etapa inicial.
De acuerdo con especialistas, añadió, el diseño de semiconductores requiere investigadores de muy alto nivel. Aunque existen algunos centros en México que ya trabajan en esta materia, indicó que no se llega siquiera a 40 personas plenamente preparadas en este campo, situación que calificó como preocupante. No obstante, enfatizó que la academia constituye el gran reservorio del conocimiento, y que lo que hace falta es fortalecer los mecanismos de vinculación.
La titular de la SECIHTI insistió en la necesidad de modificar los planes de estudio, señalando que el interés por la ciencia debe fomentarse desde los primeros niveles educativos. Indicó que este desafío requiere del esfuerzo conjunto de todos los actores, ya que únicamente mediante un trabajo verdaderamente colaborativo será posible alcanzar los resultados que el país necesita.
Ante rectores, directores y autoridades educativas, explicó la forma en que se ha venido tejiendo la Red Ecos, así como los avances logrados a través de reuniones celebradas en distintas regiones del país. Reiteró que la academia mantendrá siempre una postura crítica y propuso que todas y todos los investigadores impartan clases, como una medida para involucrar directamente a estos profesionales de alto nivel en la formación de nuevas generaciones.
Asimismo, informó que ha sostenido diálogo con los directivos de los 26 Centros Públicos de Investigación (CPI), con el objetivo de que estudiantes de institutos tecnológicos y universidades puedan contar como docentes con académicos de estos centros de alta especialización.
En materia de cobertura educativa, la Dra. Ruiz reconoció que la matrícula en educación superior alcanza actualmente solo el 43 por ciento, y planteó como meta llegar al menos al 55 por ciento, tomando como referencia a países como Argentina y Chile. Señaló que uno de los principales focos de atención son las y los jóvenes que ingresan a la educación media superior, así como los altos índices de abandono escolar, los cuales calificó como un problema grave. El objetivo de largo plazo —dijo— es avanzar hacia una cobertura del cien por ciento, tanto en instituciones públicas como privadas.
La funcionaria mencionó a la Universidad Rosario Castellanos como una alternativa relevante y reiteró que la SECIHTI debe mantenerse cercana a la formación científica de las nuevas generaciones.
La Red Ecos contempla diversos proyectos estratégicos vinculados con las necesidades tecnológicas actuales del país, entre ellos el desarrollo del auto eléctrico Olimpia, cuyo costo estimado no superaría los 150 mil pesos, y que podría ser utilizado tanto por familias como en servicios de transporte público, como taxis.
Durante el encuentro, la titular de la SECIHTI anunció que se llevará a cabo una segunda reunión, y escuchó con interés las intervenciones de directivos de centros tecnológicos y educativos, quienes destacaron el desarrollo alcanzado en la formación de profesionales en Baja California. El rector de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), Dr. Luis Enrique Palafox Maestre, señaló que la entidad cuenta con una infraestructura considerable en técnicos e investigadores, y propuso la creación de un proceso de certificación nacional que elimine cualquier subjetividad y permita reconocer el potencial del estado.
Por su parte, la subdirectora académica del Instituto Tecnológico de Mexicali, Gilda Peña Martínez, destacó los vínculos existentes con Silicon Valley, así como el trabajo del Comité de Vinculación y los esfuerzos ya en marcha para la formación de estos perfiles especializados.
Las y los participantes coincidieron en la necesidad de generar sinergias entre las instituciones de educación superior y de realizar un diagnóstico adecuado que permita atender la demanda actual de profesionales. Tanto la titular de la SECIHTI como los asistentes reconocieron además un grave déficit en matemáticas, problema que se agravó durante la pandemia. Al respecto, la maestra Jazmín Carrasco Hernández, secretaria académica de la Universidad Intercultural de Baja California, señaló que existen estudiantes que dejan en blanco los exámenes de matemáticas aun después de haber cursado el nivel medio superior.
Al evento asistieron el presidente de El Colef, Dr. Víctor Alejandro Espinoza Valle; la secretaria general académica, Ana Claudia Coutigno; el Dr. Luis Enrique Palafox Maestre, rector de la UABC; el Dr. Salvador Morales Riubí, rector de la Universidad Tecnológica de Tijuana; la Dra. Marcela Barreras Hernández, rectora de la Universidad Politécnica de Baja California; la maestra Jazmín Carrasco Hernández, rectora de la Universidad Intercultural de Baja California; Gilda Peña Martínez, subdirectora académica del Instituto Tecnológico de Mexicali; el Ing. José Guillermo Cárdenas López, director del Instituto Tecnológico de Tijuana; el maestro Valentín Arquímedes Sánchez Beltrán, director del Instituto Tecnológico de Ensenada; el Dr. Fernando León García, del Centro de Enseñanza Técnica y Superior (CETYS); el maestro Florentino Badial Hernández, director de la Universidad Iberoamericana; el Dr. José Adrián Mejía Reyes, del Consejo Estatal de Ciencia e Innovación Tecnológica de Baja California; el Dr. Fernando Rojas Íñiguez, director del Centro de Nanociencias y Nanotecnología de la UNAM en Ensenada; el maestro Alejandro Rosales Sotelo, subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación; la Dra. Carmen Paniagua Chávez, directora interina del CICESE; la Dra. Clara Elizabeth Galindo Sánchez, integrante de la Mesa Directiva de la Asamblea del CICESE; el maestro Rodrigo Martínez Sandoval, secretario de Planeación y Desarrollo Institucional de El Colef; así como la maestra Bibiana Maciel, directora de Vinculación de El Colef.
