Esta tesis tiene por objeto investigar el valor económico de la educación para el empleo en la franja fronteriza del norte de México por niveles de instrucción y sexo. Particularmente, se pretende hacer un análisis comparativo entre los estados de la Frontera Norte (incluyendo Baja California Sur) con el resto del país.
Los objetivos generales son los siguientes: Analizar comparativamente la tasa de retorno de la educación formal en la franja fronteriza en relación con el resto del país por nivel de instrucción, particularmente el nivel de educación superior. Explicar las diferencias regionales del valor económico de la educación en México, particularmente la franja fronteriza en relación con el resto del país, en función de las siguientes variables: el tamaño de la economía, su ritmo de expansión y la oferta educativa.